ACTIVIDAD II

Aproximación al estudio del poema Amor Sádico, de Julio Herrera y Reissig

1.	¿Qué es y cómo está organizado un poema?
Los poemas
Lee con atención y realiza los ejercicios que se indican aquí.
Las estrofas
Lee y realiza los ejercicios aquí.
Los versos
Lee y realiza los ejercicios que se encuentran aquí.
La rima
Lee y ejercítate aquí.
Y, por si lo has olvidado, repasa las figuras literarias aquí.
¡¡¡No olvides consultar el diccionario!!

2.	 Lee Amor sádico:
Ya no te amaba, sin dejar por eso
de amar la sombra de tu amor distante.
Ya no te amaba, y sin embargo el beso
de la repulsa nos unió un instante...

Agrio placer y bárbaro embeleso
crispó mi faz, me demudó el semblante.
Ya no te amaba, y me turbé, no obstante,
como una virgen en un bosque espeso.

Y ya perdida para siempre, al verte
anochecer en el eterno luto,
-mudo el amor, el corazón inerte-,

huraño, atroz, inexorable, hirsuto...
¡Jamás viví como en aquella muerte,
nunca te amé como en aquel minuto!
                       Julio Herrera y Reissig (1900-1908): Los parques abandonados 

3.	
Contesta:
¿De qué trata?
 Este poema de Julio herrera y Reissig trata de-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué sentimiento es el que predomina?
El sentimiento que predomina es--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Es este sentimiento el que se destaca  pues--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Qué expresiones te dieron la respuesta?
Las siguientes expresiones son las que reflejan ese sentimiento: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué figuras literarias reconoces? ¿Qué función cumplen en el poema respecto del tema y del sentimiento que aparece reflejado en el texto?
Las figuras literarias que se destacan en este poema son------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------La (s) expresión(es) “--------------------------------------“ destaca el sentimiento de ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------La (s) expresión(es) “--------------------------------------“ refleja el tema del poema, pues---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Qué clase de poema es?
Es un -----------------------------------, porque consta de------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Cuántas estrofas tiene?
Tiene --------------estrofas. 
¿Cómo son los versos?¿Y la rima?
Los versos son---------------------------------------------------------. Tiene una rima----------------------------------------------------------------porque--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
La rima, las estrofas y los versos contribuyen al sentido general del poema porque----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------