Recursos literarios

Con esta actividad, lograrás reconocer las figuras literarias que hacen que este texto sea un poema:

Mario Benedetti
Defensa de la alegría
Defender la alegría como una trinchera 
defenderla del escándalo y la rutina 
de la miseria y los miserables 
de las ausencias transitorias 
y las definitivas 

defender la alegría como un principio 
defenderla del pasmo y las pesadillas 
de los neutrales y de los neutrones 
de las dulces infamias 
y los graves diagnósticos 

defender la alegría como una bandera 
defenderla del rayo y la melancolía 
de los ingenuos y de los canallas 
de la retórica y los paros cardiacos 
de las endemias y las academias 

defender la alegría como un destino 
defenderla del fuego y de los bomberos 
de los suicidas y los homicidas 
de las vacaciones y del agobio 
de la obligación de estar alegres 

defender la alegría como una certeza 
defenderla del óxido y la roña 
de la famosa pátina del tiempo 
del relente y del oportunismo 
de los proxenetas de la risa 

defender la alegría como un derecho 
defenderla de dios y del invierno 
de las mayúsculas y de la muerte 
de los apellidos y las lástimas 
del azar 
y también de la alegría.

En: Defensa de la alegría - Poemas de Mario Benedetti http://www.poemas-del-alma.com/defensa.htm#ixzz35skETgaf

1) Explica en un párrafo la idea del poema. Puedes emplear imágenes para apoyar tu explicación.

2) Reconoce los recursos literarios, cópialos y agrega una imagen que refleje el concepto.

3) El recurso más reiterado a lo largo del poema es:

Me di cuenta porque…

4) ¿Por qué crees que es el más utilizado? ¿Qué quiere transmitir el yo lírico? Puedes ayudarte de imágenes para contestar.