GLOSARIO
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INFORMACIÓN
Fundamentación
El presente proyecto describe la elaboración de un Glosario para cada asignatura, que le permita a los estudiantes familiarizarse y dominar la terminología en la lengua que le sea más accesible.
La propuesta elaborada del equipo coordinador de CERESO DGES, surge a partir de la revisión de otras propuestas que han sido el resultado de pequeñas unidades temáticas brindadas por los docentes. En esta instancia se pretende partir del trabajo conjunto de CERESO DGES con las inspecciones de asignaturas quienes confeccionarán el contenido.
Objetivos
Acercar a los estudiantes a áreas de conocimiento en múltiples formatos de representación.
Permitir a los estudiantes inferir en en una red de conocimientos a través de múltiples términos de asignaturas contextualizados con ejemplos de uso e interrelacionados.
Descripción del Glosario
Se trata de un glosario de términos, donde el estudiante puede disponer de toda la información sobre un tema en orden alfabético y también por categorías (Asignaturas).
La ventaja principal es que el estudiante puede disponer de todos los vocablos asociados a la asignatura de forma agrupada y ordenada.
El profesor puede utilizar el glosario para ofrecer a sus estudiantes todos los términos que considere oportunos en relación con su asignatura.
El Glosario creado presenta diferentes tipos de búsqueda:
Directa por buscador
Vista alfabética, entrada léxica
Vista por categoría (las categorías corresponden a las asignaturas)
El Glosario se presentará en dos lenguas el español en su modalidad escrita y oral y en lengua de señas uruguaya. Asimismo podrá ser traducido a otras lenguas bajo las opciones web.
Acceso al Glosario
El glosario utiliza como plataforma web las Aulas Virtuales de la DGES. http://aulas.ces.edu.uy/course/view.php?id=2013
Incorporación de nuevos términos en el Glosario.
La entrada de información en el Glosario es administrada técnicamente desde CERESO, las inspecciones de asignatura o el profesor, deberá enviar un archivo txt a CERESO para que sea cargado y traducido a la lengua de señas uruguaya (LSU).
A medida que se introducen términos, el sistema organiza la información, colocando cada término en la letra a la que pertenece.
Cada inspección de asignatura, en la primera entrega presentará entre 20 y 40 términos que podrá ampliar en cualquier momento.
Si bien CERESO viene trabajando desde el 2015 en diferentes glosarios de asignaturas, hemos creado un único espacio que contiene todos los glosarios y es muy accesible para los estudiantes que pueden encontrar múltiples términos en un único lugar.
RECOMENDACIONES DE INSPECCIÓN
INSPECCIÓN DE HISTORIA
Los conceptos en la asignatura Historia, son polisémicos. Esto quiere decir que, por su naturaleza, presentan variantes en su significado a lo largo del tiempo, del espacio y de acuerdo a la cultura que los utilice, entre otras condicionantes, y nunca son absolutos. Esta selección remite al tipo de abordaje conceptual que corresponde a los cursos de Ciclo Básico de la DGES. En todos los casos es fundamental el acompañamiento del docente del curso para aportar a su comprensión.
