Actividad 11

Actividad A


El texto que vas a leer a continuación tiene como título "Egipto: la naturaleza y el hombre".
ANTES de leerlo, tratá de imaginar qué información podrás encontrar en él. Completá el siguiente cuadro:

 ¿Qué sabés acerca de esa región?

 

 

 

 ¿Qué te gustaría saber?

 

 

 

 Si tuvieras que escribir un texto con ese título,  

 ¿sobre qué hablarías?

 

 

 

 ¿Cómo relacionarías los tres sustantivos del título?

 

 

 

 ¿Dónde te parece que podrías encontrar este texto?

 

 

 

 

 

Actividad B

Leé el texto y relacionalo con lo que escribiste en el cuadro 

EGIPTO: LA NATURALEZA Y EL HOMBRE

Hace 6000 años nació la civilización egipcia, en el valle del río Nilo, al noreste del territorio africano. Egipto se encuentra en un medio hostil, en una zona desértica, de tierras rojas, que sería totalmente inhabitable si no fuera por el Nilo, cuyas crecidas anuales inundan la región. A ambas márgenes del río se forman tierras fértiles con los depósitos del limo[1], que deja la “tierra negra”.

Los egipcios consideraron al río como una divinidad y el escritor griego Herodoto que vivió en el siglo V a. C. relataba de este modo la inundación: “en los tiempos que el Nilo inunda el país aparecen únicamente las ciudades a flor de agua… entonces es un mar todo Egipto… salta a los ojos de cualquier atento observador que el Egipto es una especie de terreno postizo y como un regalo del río mismo… De la naturaleza y propiedad de aquel río nada pude averiguar… ¿por qué el río sale de cauce en el verano? ¿Por qué dura cien días la inundación? ¿Por qué, disminuido, otra vez se retira a su antiguo cauce y baja su corriente todo el año…?” (Herodoto[2], Historias).

Egipto fue la primera entre las antiguas civilizaciones fluviales que tuvo una estructura política estable  y unitaria. Al final del IV milenio a.C. surgió en la cuenca del Nilo un estado centralizado que duró cerca de tres milenios. Veremos que su longevidad respondió, entre otras razones, no solo a su privilegiada posición geográfica sino también a su sólida estructura estatal apoyada en dos pilares: la naturaleza divina del soberano, el Faraón, y la solidez de una burocracia eficiente.

 Extraído de Abadie, Sara et al. (2006) Historia 1º c.b. Prehistoria. Antigüedad. Edad media. Montevideo: Monteverde

 


[1] Limo: sustancia barrosa rica en minerales.

[2] Herodoto: autor griego del siglo V a. C. considerado el primer historiador.

Actividad C

¿ ?

  1. ¿Encontraste la información que esperabas?
  2. ¿Comprobaste la relación entre el título y el contenido del texto?  
  3. ¿De dónde fue extraído el texto?

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Actividad D

Volvé a leer el primer párrafo y uní con flechas cada expresión con los conceptos que están relacionados:

 

 

 

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Actividad E

¿ ?  En el texto se expresa:

               Los egipcios consideraron al río como una divinidad.

 

1. ¿Qué tiene en común el río con una divinidad? Anotá la semejanza en el círculo.

     Para ayudarte, volvé a leer el texto.

 

2. ¿Qué palabra establece la comparación entre el río y la divinidad?

 

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Actividad F

¿ ?

Elegí la opción correcta en cada uno de los siguientes ítems:

1. ¿Cuál de las siguientes informaciones se desprende de la expresión El Egipto es una especie de terreno postizo?

  1. Egipto es un terreno natural.
  2. Egipto es un terreno  inundado.
  3. Egipto es un terreno  infértil.
  4. Egipto es un terreno  artificial.

2. En el texto se afirma que El Egipto es como un regalo del río mismo porque

    1. le debe su existencia.
    2. es un lugar que se inunda.
    3. el faraón es un dios.
    4. tiene una burocracia eficiente.

3. En este texto la palabra longevidad significa

    1. que dependía del Nilo.
    2. que duró muchos años.
    3. que sus habitantes eran viejos.
    4. que tenía una buena posición geográfica.

4. En el texto la palabra hostil significa

    1. desértico.
    2. inservible.
    3. inundable.
    4. desfavorable.

 

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