Espacio de Aprendizaje Cooperativo

Buena idea Rafael. La propuesta del tercer integrante podría ser de los propios gestores. Me gustó también la propuesta de que los propios gestores integraran el "grupo de visita" (que les parece la denominación)...y ahora me pregunto si deben ser sólo tres los que tengan la oportunidad de ver lo que preparó con mucho esfuerzo un compañero...¿Por qué no más, y chau tribunal? ¿Por qué sólo de la asignatura? ¿Y qué tal si esas clases se dan en los salones con equipamiento para videoconferencia para que  la podemos disfrutar varios? Si fuera así, luego podríamos reflexionar juntos y sacar conclusiones en equipo. Eso sería una verdadera EVALUACIÓN FORMATIVA como decía Miguel, ¡Sería notable! Y en ese caso, como decía Juan, podríamos simplemente validar el esfuerzo de haber preparado y compartido la propuesta. ¡Cuánta locura!. Las propongo en colectivo para ver si surgen otras muchas locuras! ¡Otras formas de EVALUAR!

Entiendo también, que se hace necesario acordar criterios, y una rúbrica que permitan focalizar la mirada en algunos aspectos que se consideren claves, por ejemplo: en las estrategias empleadas para enseñar a manejar ciertos recursos, tal como lo plantea Daniela. Esto permitiría que a la hora de planificar, el gestor atendiera particularmente esos aspectos, pero además que institucionalmente (Ceibal, Secundaria, Formación Docente avalaran lo actuado). Pero me gusta la idea de que esto no nos condicione. El trabajar con criterios, no nos puede poner de nuevo en la situación de juzgar cuantitativamente todas las cosas. De pretender  medir a todos con la misma vara. Por el contrario debe permitirnos comenzar a ponderar cualitativamente tal como hacemos en arte...Juzgar "estéticamente" nos da más libertad, y nos permite rescatar lo positivo y valioso de toda producción. ¿Qué tal si intentamos un cambio que habilite también EL CAMBIO en la práctica docente cotidiana? ¡Qué buenísimo sería esto! ¡Cuánto bien podríamos hacer!

Perdonen la locura...pero esto me motiva a pensar...espero que les suceda lo mismo y se permitan romper con estructuras que parecen ya caducas, para empezar a pensar (ya que estamos juntos en esto) entre todos, una educación más humanizada y humanizadora.

Pido disculpas de nuevo.

Aprovecho además a comentarles, que se me ocurría ayer después de la VC, que nada de lo que se hizo podría haber sido posible, sin el concurso de cada uno. Cada sede, la concurrencia y participación en ellas, funcionó porque los Referentes se pusieron las pilas y estuvieron al pie del cañón. La VC fue posible, porque Edgardo la gestionó (los certificados y el afiche también). La temática de la rúbrica, se pudo trabajar porque Carolina y Silvia lo asumieron. El tema de la evaluación pudo discutirse, porque Daniela (con un esfuerzo notable) y Juan, lo impulsaron. La reflexión se enriqueció porque la asumió Miguel. El evento tuvo una conducción segura porque Elisa la asumió. También comenzaron a perfilarse equipos de trabajo, y si bien la Inspección tuvo lo suyo, debe decirse que sin el esfuerzo de este equipo que se está constituyendo, y que ha asumido responsabilidades en serio, nada de lo que se hizo se podría haber hecho.

¡Un aplauso para todos nosotros!

Hola a todos: 

Antes que nada Felicitaciones a todo el equipo por la excelente jornada del día sábado. Aunque en algunas cosas se debe mejorar creo que fue una jornada exitosa. Quiero agradecer además y sería bueno hacerlo extensivo tal vez por parte de Inspección a las Direcciones de los Liceos, ya que en el caso de Mercedes fue un punto esencial contar con la buena disposición de la Directora del Liceo departamental que nos cedió el espacio de VC para que pudieramos llevar adelante la conexión ( a pesar de que ya había sido planificada para el Liceo 2 que finalmente contó con algunos problemas técnicos que impidieron la conexión), creo que ello también es un importante punto a favor, ya que no contar con Direcciones flexibles y que apoyen los emprendimientos se dificultaría muchísimo nuestra labor. 

Estoy de acuerdo con la idea de que el tercer integrante del tribunal sea elegido por el Gestor, ya que ello implicaría mayor participación y de parte del mismo. 

Marisa ya ha expresado algunas de las ideas que surgieron luego y durante la VC en el grupo de Mercedes, en particular y creo que a lo largo de todo el país quedo resonando mucho el tema de la Evaluación. 

También fueron muy fuertes las refexiones que se dieron en torno a la ponencia de Miguel y en particular la necesidad de romper estructuras institucionales para poder comenzar poco  a poco a tomar partido en el diseño de nuevas prácticas educativas. Son muchas cosas a pensar... pero creo que lo bueno es que ya estamos en el camino de hacerlo. 

En el aula tenemos pensado abrir Foros para consultar al respecto de posibles fechas de visitas, y apreciaciones con respecto a la VC. Luego les contaremos los resultados...

Saludos

Carolina.

Carolina. Por cierto que en la medida que se necesite y se pueda, estaremos en la integración de los "equipos de apoyo, seguimiento, evaluación"...o como finalmente se denominen, más ahora en que la evaluación comienza a tomar este perfil tan innovador y atrayente, pasando a ser la visita una instancia de reconocimiento más que de juicio.

Creo que los integrantes del equipo pueden salir de las filas de nuestros colegas, de la de los colegas de informática, de Directores, subdirectores, adscriptos, etc. pero en todos los casos habrá que acordar con ellos las ideas básicas y los criterios.

En cuanto a las fechas de las visitas, Raquel, había propuesto una planilla para anotar fechas, tal vez se pueda colocar online (no se que opina Elisa), así las encuestas  sobre fechas y las propuestas se van coordinando.

Tenemos en Mercedes una Sala pendiente...esa fecha habría que ajustarla con las visitas.

Un abrazo.